简化版

基本检索

~

清除输入内容

只搜索有馆藏的记录

检索结果

检索筛选

图书馆

长沙校区图书馆 (1)

馆藏地点

中图法分类

G 文化、科学、教育、体育 (1)

文献类型

图书 (1)

出版日期

-

2024 (1)

著者

显示更多

主题

资源类型

纸质资源 (1)

新到时间

检索条件： 赫什伯格 ( 著者 )

检索结果共有1条

匹配度排行

出版/发布时间

在馆记录

检索筛选

1 图书科学论证怎样教?：帮助学生构建科学解释：engaging K-5 students in constructing explanations in science
责任者 (美) 卡拉·泽姆巴尔-索尔, 凯瑟琳·L. 麦克尼尔, 金伯·赫什伯格合著

出版信息教育科学出版社 ,2024

ISBN 978-7-5191-3656-7

馆藏信息

图书信息

随书附盘
扫二维码，手机查看
馆内电子资源：点击查看电子书
- 暂无电子资源
(美) 卡拉·泽姆巴尔-索尔, 凯瑟琳·L. 麦克尼尔, 金伯·赫什伯格合著.科学论证怎样教?：帮助学生构建科学解释：engaging K-5 students in constructing explanations in science.教育科学出版社,2024.
复制引文到剪贴板
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。

http://libopac.nudt.edu.cn:80/opac/book/993990
复制引文到剪贴板

科学论证怎样教?：帮助学生构建科学解释：engaging K-5 students in constructing explanations in science

(美) 卡拉·泽姆巴尔-索尔, 凯瑟琳·L. 麦克尼尔, 金伯·赫什伯格合著.教育科学出版社,2024.

通借图书

选择分馆： *

好的进入借书框

通借成功!

您可到个人图书馆查看或取消预约

好的

公开私有

或从我的书单选择一个

加入

预约图书

预约成功!

您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录

好的查看预约