检索条件： 师资培养——研究 ( 主题词 )
责任者 任英杰
出版信息 东北大学出版社 ,2009-03-01
ISBN 978-7-81102-660-3
扫二维码，手机查看
在粘贴到您的文章之前，请再检查一遍引文格式的准确性。
知识管理视阈下的教师专业发展
任英杰.东北大学出版社,2009-03-01.
责任者 张敏
出版信息 浙江大学出版社 ,2008-08-01
ISBN 978-7-308-06114-8
教师学习的理论与实证研究
张敏.浙江大学出版社,2008-08-01.
责任者 王 木丹
出版信息 广西师范大学出版社 ,2007-10-01
ISBN 978-7-5633-7130-3
教师发展：从自在走向自为
王 木丹.广西师范大学出版社,2007-10-01.
责任者 贺祖斌等
ISBN 978-7-5633-7131-0
教师教育：从自为走向自觉
贺祖斌等.广西师范大学出版社,2007-10-01.
责任者 王建军
出版信息 四川教育出版社 ,2004-08-01
ISBN 978-7-5408-4029-7
课程变革与教师专业发展
王建军.四川教育出版社,2004-08-01.
责任者 傅道春
出版信息 教育科学出版社 ,2001-07-01
ISBN 978-7-5041-2179-0
教师的成长与发展
傅道春.教育科学出版社,2001-07-01.
责任者 张俊超
出版信息 中国社会科学出版社 ,2009-09-01
ISBN 978-7-5004-8202-4
大学场域的游离部落
张俊超.中国社会科学出版社,2009-09-01.
责任者 张艳辉
出版信息 中国社会科学出版社 ,2006-10-01
ISBN 978-7-5004-7247-6
课程与教学视野中的大学教师研究
张艳辉.中国社会科学出版社,2006-10-01.
责任者 夏敏
出版信息 黑龙江人民出版社 ,2002-12-01
ISBN 978-7-207-03859-3
21世纪高等学校教师队伍建设与管理新探索
夏敏.黑龙江人民出版社,2002-12-01.
通借图书
加入成功
您可到个人图书馆查看或取消预约
预约图书
您可在“我的图书馆→我的预约”菜单里查看预约记录
没有可借图书，您可对该书进行预约，等书还回后会按照预约顺序分配给您
