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题名:
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扶放有度学习 / (美) 南希·弗雷, 道格拉斯·费希尔, 约翰·阿尔马罗德著 , 邢天骄, 盛群力译 |
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ISBN:
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978-7-5236-1523-2 价格： CNY69.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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152页 图 26cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国科学技术出版社 出版日期： 2025 |
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内容提要:
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本书从学习者的角度来分析支架学习是什么，为什么要提供支架学习，支架学习的心理基础，支架的类别，支架的搭建和撤除，其目的是支持和培养学生的学习主体责任。 |
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主题词:
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教学设计 |
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中图分类法:
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G42 版次： 5 |
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其它题名:
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支持和培育学生的学习主体责任 |
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主要责任者:
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弗雷 著 |
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主要责任者:
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费希尔 著 |
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主要责任者:
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阿尔马罗德 著 |
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次要责任者:
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邢天骄 译 |
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次要责任者:
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盛群力 译 |