题名:
化学教学论   / 邓峰著 ,
ISBN:
978-7-122-47251-9 价格： CNY58.00
语种:
chi
载体形态:
251页 图 26cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 化学工业出版社 出版日期： 2025
内容提要:
《化学教学论》基于国际视野来看化学教学，吸收国内外化学教育最新动态和已有成果。为回答“职前化学教师须掌握哪些化学教学知识”的问题，全书从化学知识论（化学学科本质、化学基本观念、化学大概念），到化学学科教学知识（化学学科理解、化学教学取向、化学课程标准、化学教科书、化学教学内容、化学概念理解、化学学科能力、化学问题解决、化学学习进阶、化学教学方法、化学学习评价），再到化学学科教学知识的整合应用（化学教学设计、化学教学研究），共17 章，内容层层递进。书中每章均设有本章导读、要点总结、问题讨论和拓展阅读等栏目，以便读者从做中学、把握重点与拓宽视野。 
主题词:
化学教学   教学研究
中图分类法:
O6-42 版次： 5
主要责任者:
邓峰 著
附注:
广东省一流本科课程“化学教学论”配套教材 华南师范大学研究生教材出版项目资助教材 
责任者附注:
邓峰，华南师范大学，硕士毕业于新加坡南洋理工大学，2015作为海外高层次人才引进华南师范大学化学学院，2015-至今教育部“国培”项目、广东省骨干教师培训项目授课专家；2015.08-至今华南师范大学化学学院，副教授、硕士生导师、学科教学（化学）专业负责人；2019-至今全国化学教师教育研究中心博士生教育分委员会副主任委员。主要研究方向为化学教师教育（PCK/TPACK）、科学认识论（NOS/Epistemology）、化学课程与教学论、化学学科理解、化学基本观念以及化学考试评价。已在国内外教育学和心理学杂志上发表学术论文近80篇（其中SSCI论文14篇，CSSCI/核心期刊论文近60篇）。主持和参与多项教学改革项目，其中省级项目2项、校级项目4项。 主讲课程有包括本科生课程：化学教学论、专业英语、化学学科教育学选论、化学教学设计研究、化学教学技能、化学课堂教学与管理技能、化学实验教学研究、微格教学、教育调查、教师口语、教师书画；研究生课程：化学课程与教学论、教育研究方法、文献综述方法论、化学课堂管理技能、化学教育测量、化学教育研究论文写作、化学教学技能。曾获第*二届全国教育专业学位教学成果奖二等奖（国*家级、排名第*一）；连续四年指导本科生参加广东省本科高校师范生教学技能大赛”获一等奖，荣获化学组优秀指导教师（省级）等。