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题名:
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跨学科课程如何设计 / (美) 海伦·迈耶 ... [等] 编 , 刘恩山等译 |
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ISBN:
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978-7-5213-3427-2 价格： CNY78.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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189页 图 29cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 外语教学与研究出版社 出版日期： 2022 |
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内容提要:
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本书介绍了单元教学设计方法--基于挑战的学习 (challenge-based learning, CBL) 和工程设计过程 (engineering designprocess, EDP), 提供了单元设计模板, 并展开详细说明, 同时以教师的视角讲述单元教学实践, 解决了那些正在想办法将工程学实践整合到课堂教学当中的中学数学和科学教师的教学困惑, 比如跨学科课程如何落地? 课程内容如何选择? 课堂组织有难度如何应对? 课堂时间有限如何解决? 如何与真实情境相联系? 学生关键知识和必要技能的匮乏怎么解决。 |
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主题词:
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课程设计 研究 |
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中图分类法:
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G423 版次： 5 |
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其它题名:
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大单元、大概念和工程设计挑战 |
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主要责任者:
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迈耶 编 |
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主要责任者:
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库克雷蒂 编 |
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主要责任者:
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利贝里 编 |
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次要责任者:
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刘恩山 译 |