题名:
统计概念的历史与教学研究   / 吴骏著 ,
ISBN:
978-7-03-072559-2 价格： CNY99.00
语种:
chi
载体形态:
220页 图, 摹真 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2022
内容提要:
数学史与数学教育 (HPM) 是中小学数学教育的一个研究领域。在统计教学中融入数学史, 有助于学生对统计概念的理解。本书深入挖掘统计核心概念“平均数”“中位数”“众数”的历史现象, 开展了HPM教学的实证研究。全书围绕教学内容、学生、教师三个方面, 系统研究了课堂教学中运用数学史的教学活动、数学史融入统计概念教学后学生学习认知发生的变化以及对教师专业发展产生的影响。 
主题词:
概率统计   研究
中图分类法:
O211 版次： 5
主要责任者:
吴骏 著
责任者附注:
吴骏华, 东师范大学教育学博士 (数学教育), 云南师范大学教授、博士生导师, 主要从事数学史与数学教育、数学文化、小学数学教育研究。