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题名:
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学习的机制 / 莫雷著 , |
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ISBN:
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978-7-303-15699-3 价格： CNY65.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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381页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 北京师范大学出版社 出版日期： 2013 |
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内容提要:
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本书精选了莫雷教授多年来的研究成果, 作者围绕“阅读能力的研究: 结构与发展特点”“文本阅读信息加工过程: 信息激活与整合”“文本阅读的表征: 符号表征与情境模型建构”“概念学习研究: 类别形成与推理”“问题解决研究: 迁移过程与类比”等重要问题, 对学习的信息加工过程做出了重大的探索和努力, 初步提出了“学习双机制理论”, 主要研究阅读学习、概念学习与问题解决学习的信息加工过程, 是认知心理学、实验心理学与教育心理学领域不可或缺的重要参考资料。 |
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主题词:
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学习理论(心理学) 研究 |
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中图分类法:
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G442 版次： 5 |
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其它题名:
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阅读与学习心理的认知研究 |
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主要责任者:
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莫雷 著 |
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责任者附注:
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莫雷, 华南师范大学教授, 博士生导师。中国心理学会理事长, 国务院学位委员会心理学科评议组召集人, 教育部社会科学委员会委员会。 |
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索书号:
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3 |