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题名:
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身份、语言与学习 / 曹燕萍编著 , |
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ISBN:
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978-7-03-035042-8 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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207页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2012 |
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内容提要:
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本书试图从多维角度探讨英语教学与学习。论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。 |
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主题词:
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英语 教学研究 |
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中图分类法:
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H319.3 版次： 5 |
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主要责任者:
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曹燕萍 编著 |
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附注:
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2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“少数民族学生多重‘身份’与其第二语言学习之间的关系研究” ( 项目批准号: 12XJA740012 ) 研究成果之一 |