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题名:
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中国数学课程研究30年 / 李善良, 宁连华, 宋晓平主编 , |
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ISBN:
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978-7-03-033143-4 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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226页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2012 |
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内容提要:
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本书是对1978～2011年这30多年中国数学课程论研究的全面回顾、梳理和思考。内容涉及数学课程论的内容、制约数学课程发展的因素、数学课程结构、数学课程目标设计、数学课程内容选择、数学课程实施、数学课程改革、数学课程评价、数学课程比较等专题。本书采用历史分析与分类归纳相结合的方法，对我国这一时期的数学课程论研究的一些重要成果进行梳理、分析，同时结合一般课程论以及国际上的研究情况，对每一专题的研究进行反思，并对其进一步的研究提出一些建议。 |
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主题词:
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数学教学 教学研究 中国 1978-2011 |
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中图分类法:
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O1-42 版次： 4 |
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主要责任者:
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李善良 主编 |
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主要责任者:
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宁连华 主编 |
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主要责任者:
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宋晓平 主编 |
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附注:
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全国教育科学“十一五”规划重点课题 |