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题名:
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走进教育数学 / 沈文选著 , |
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ISBN:
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978-7-03-025040-7 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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xiv, 384页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 科学出版社 出版日期： 2009 |
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内容提要:
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本书引入并诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念, 探讨了“教育数学”的思想源头与内涵, 为教育优化数学, 本书从整合创新优化、返璞归真优化着手, 提出了一些优化数学的方法和手段, 如基本概念的重新定义、体系结构的恰当调整、移植类比的适时运用、陈述呈现方式的改变、思想方法的揭示提升、对称性考虑、充要性探究、求简求美性追求、推广改造、寻找联结、演绎深化、发掘中巧等; 并改造创新出了一些丰富的案例。 |
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主题词:
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数学教学 教学研究 |
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中图分类法:
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O1-4 版次： 4 |
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主要责任者:
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沈文选 著 |
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附注:
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“十一五”国家重点图书出版规划项目 |